← 回《利未記》研究聖經研究中文·Deutsch·EnglishIMC2.org
2026 年 8 月 1 日 · 學 員 版

《利未記》

第一堂 導論與主軸——分別聖俗

經文版本:《和合本》帶領:鄧凱光弟兄第一堂/共八堂

姓名:__________

課程總覽

全卷的鑰匙在十章十節:把聖的與俗的分開,把潔淨的與不潔淨的分開,再把這分別教導給百姓。八堂的路線,教導我們「誰能親近神?」「何時親近神?」「如何親近神?」

堂次主題經文
導論與主軸:分別聖俗利 10:10–11、全卷鳥瞰
五祭與親近神利 1–7
祭司職、榮光與凡火利 6–10
潔與不潔:身體與飲食利 11–15
贖罪日:潔淨的高峰利 16
血與聖潔的生活利 17–20
祭司的聖潔與節期利 21–24
安息年、禧年與立約(附全課總結)利 25–27

開課日期:第一堂訂於 2026 年 8 月 1 日,其餘各堂的日期另行公布。每堂約一個半小時。

《利未記》與《羅馬書》的重要經文對照

貫穿八堂的五個主題——血、得勝、榮耀、王的寶座、勝過權柄——與《羅馬書》相互結合。

《利未記》《羅馬書》神學主題
利 1:3–9羅 12:1全然獻上
利 1:4羅 3:24–26蒙悅納、贖罪
利 4 章羅 3:23–25贖罪
利 5 章羅 13:7–10公義與補還
利 10:1–3羅 6:17–18順服神而非己意
利 11:44–45羅 6:19、12:1聖潔
利 16 章羅 5:1–11與神和好
利 17:11羅 5:9血與生命、稱義
利 18–20 章羅 6 章聖潔生活
利 19:2羅 12:1–2成為聖潔
利 26 章羅 8 章神同住、生命更新

*表格可左右滑動

本堂經文主軸

利未記 10:10–11 使你們可以將聖的、俗的,潔淨的、不潔淨的,分別出來,又使你們可以將耶和華藉摩西曉諭以色列人的一切律例教訓他們。

本堂涵蓋出 40:34–35、利 1:1、利 9:23–24、利 10:1–11,並鳥瞰《利未記》全卷結構。

導論:居妥拉之中的「訓誨」

《利未記》乃是一卷稍微艱澀的書卷,在出埃及記的敘事後,到此轉為一連串獻祭與潔淨條例,讓讀者明白神啟示如何親近祂自己。然而就正典結構而言,這卷書恰居摩西五經正中央;它的希伯來文書名取自開卷第一個字,意思是「他呼叫」,而中文與英文所用的「《利未記》/Leviticus」則承自七十士譯本。

整卷《利未記》的主題定為「聖潔的子民」,全卷的核心信息概括為「聽命勝於獻祭」。

這一命題有兩層作用。其一,呼應撒母耳的名言「聽命勝於獻祭,順從勝於公羊的脂油」(撒上 15:22)——《利未記》雖以獻祭為大宗,其真正指向卻是子民的順服與聖潔,而不停在祭儀本身。

其二,「妥拉」一詞在舊約中的意思是「訓誨、教導」,而不僅是冷硬的「律法」。這與利 10:11 的吩咐——祭司要「將……一切律例教訓」百姓——完全吻合:《利未記》本是一份要被「教導、領受、順從」的訓誨,目的是造就一群「聖潔的子民」。以此進入主日學的教導事奉,名正言順。

一般讀者對這卷書的難處是實在的:《利未記》「對許多的人來說,是一卷非常奇怪的書,裡面的文字、內容、儀式等等,看起來非常千篇一律、非常公式性」。但這正提示我們要轉換讀法——這卷書的重點不止於理解,更在於參與和感受。主日學若只把《利未記》講成一套資料,便錯過了它原本要求的東西。《利未記》讓以色列百姓有一個對未來合神心意的敬拜生命建造藍圖。

《利未記》的表達方式是一種儀式語言,由此帶出一個與現代習慣相反的期待:儀式語言不必指望第一次一聽就懂。太快在生命中經過的東西往往留不下痕跡;《利未記》帶出來的敬拜看似枯燥,但卻是神教導我們在祂的心意中與祂親近的深度,而不是我們的感官所期許的華麗。《利未記》所代表的儀式語言要求的是反覆操練,思想火、血、按手、代罪羊在我們敬拜生命中所代表的真實意義。

文學位置:從出 40 到利 1:1 的過渡

出埃及記結束於帳幕落成、榮耀充滿:

出 40:34–35 當時,雲彩遮蓋會幕,耶和華的榮光就充滿了帳幕。摩西不能進會幕,因為雲彩停在其上,並且耶和華的榮光充滿了帳幕。

這是西奈之約的高峰——神真的「搬進」營中與百姓同住;但同一段經文卻讓我們看見真實的情況:在神的榮耀當中,中保摩西卻「不能進會幕」。《利未記》緊接著以一句承續此景:

利 1:1 耶和華從會幕中呼叫摩西,對他說……

神現在「從會幕中」發言——祂已在其內。於是全卷核心問題浮現:一位聖潔的神既已住在營中,蒙揀選卻有罪、易沾不潔的百姓,如何能親近祂、與祂同住而不致滅亡?

《利未記》的獻祭與潔淨條例,正是圍繞這一問題而產生的教導。

上帝搬家了

從出 40 到利 1:1 的轉折,可以用一個極平實的說法概括:上帝搬家了。西奈山的顯現模式是這樣的——祂本來在山上,顯現的方式是烈火與大聲,令人恐懼,人不能靠近,靠近就沒有命了。會幕落成之後情況改變:這位神不再是住山上的神,祂成為一位搭帳篷的神,跟著以色列到處流浪,這是祂的心意。

這個說法的價值在於它同時保住了兩件事。神的臨在確實移近了——由山頂移到營中;而那使人不能靠近的性質並未因此改變。會幕本身是層層包裹的結構:最內層是至聖所,其中有約櫃、兩個基路伯,以及中間一個空的座位,即神的寶座;外圍是聖所,再外是院子,再外是利未人的營,最外是十二支派。神既住在營的正中央,整個營的空間就依與祂的距離而分層。這正是利 10:10「分別聖俗」在空間上的具體形態,也讓「王的寶座」這一主題從一開始就有了文本與空間的落點。

會幕門口的祭壇在此結構中有其位置。一種常見的讀法是:那個祭壇代表那位神把自己隱藏起來以後,那團火就燒在會幕的門口,它代表一種邀請。西奈山上那使人喪命的火,如今被收在門口的壇上——同一團火,改變的是它的位置與功能。這也提醒我們留意一種被馴化的神觀:今日的神學常把這位神馴服了,使祂像聖誕老公公一般;而事實上,至聖所裡面長住著一位會「發火」的神,叫我們不可輕慢祂,藐視祂。

聖所作為「天地相通之點」

另有一個框架可把會幕接回列祖的敘事:聖所是天地相通的那一點。列祖遇見神的地方有三處可舉——亞伯拉罕在摩利的橡樹(創 12:6–7)、以撒在別是巴(創 26:23–25)、雅各在伯特利所見那架連接天地的梯子(創 28:12)。由此可歸納:聖所很重要的含義就是天地相通之點;那個中心點就是天與地的中心點,也就是生命源頭的起點。

把這一點與「搬家」合看,《利未記》的問題便更清楚:神把天地相通的那一點安置在以色列營的中間,於是「如何親近」是一個關乎「聖潔秩序」的實際問題。整卷書的條例正是這個問題的答案。

全卷結構鳥瞰

利 16(贖罪日)居全卷中央,前有獻祭與潔淨的鋪陳,後接聖潔生活的要求,因此常被視為全卷的樞紐。

主軸經文釋讀:利未記 10:1–11

敘事脈絡:兩次「火從耶和華面前出來」

利 8–9 記祭司承接聖職的高潮。亞倫獻上首次的祭之後——

利 9:23–24 ……耶和華的榮光就向眾民顯現。有火從耶和華面前出來,在壇上燒盡燔祭和脂油。眾民一見,就都歡呼,俯伏在地。

火出於神、悅納了祭,是榮耀的一刻。緊接著,敘事以幾乎相同的措辭急轉直下:

利 10:1–2 亞倫的兒子拿答、亞比戶各拿自己的香爐,盛上火,加上香,在耶和華面前獻上凡火,是耶和華沒有吩咐他們的,就有火從耶和華面前出來,把他們燒滅,他們就死在耶和華面前。

同是「火從耶和華面前出來」,前一刻帶來歡呼,此刻帶來死亡。這一對比恰好印證「聽命勝於獻祭」的命題:拿答、亞比戶並非不獻祭,而是照自己的意思獻、未照神所吩咐,於是招來神的聖潔之火從寶座中發出。關鍵詞是「凡火」,希伯來原文直譯為「外來之火/陌生之火」,指未經神吩咐、不合聖所規制的火。「凡」與「聖」相對:他們把不屬聖所之物擅引到至聖之處,混淆了界線。摩西隨即引神的話點明分量:

利 10:3 我在親近我的人中要顯為聖;在眾民面前,我要得榮耀。
「分別」的動詞與創世的回響

就在此悲劇之後,神親自對亞倫說話,給出祭司的命令:

利 10:10–11 使你們可以將聖的、俗的,潔淨的、不潔淨的,分別出來,又使你們可以將耶和華藉摩西曉諭以色列人的一切律例教訓他們。

「分別出來」這個動詞的意思是「使分開、劃分」。它正是創世記第一章描述神創造時反覆使用的同一個字:神「分開」光暗、上下之水、晝夜(創 1:4、6、7、14、18)。兩處用同一個字並非偶然:祭司在聖所「分別」聖俗潔淨,呼應神在創造中「分別」以立秩序的作為。混淆界線,等同逆反創造、趨向混沌。順此可以推論,《利未記》的潔淨體系是一種「維護受造秩序」的參與,規範人如何按著神的次序來親近祂。

兩組界線:聖與俗、潔淨與不潔淨

利 10:10 擺出兩組對立、四個術語(依經文次序):

祭司職責因此有兩面:分別界線(10:10),並教導百姓認得界線(10:11)。10:10–11 把「分別」與「教導」並置,正為主日學需要教導弟兄姊妹如何在神家事奉——妥拉即是訓誨、即是教導。

界線圖

釋經上有一個廣被引用的圖式可作補充:人、事、物皆處於「聖/潔淨/不潔淨」三者之一;「使成聖/褻瀆」連繫聖與潔淨,「潔淨/玷污」連繫潔淨與不潔。由此可見《利未記》體系的方向性流動:由俗入聖、由不潔轉潔,好使百姓能夠親近,榮耀能夠長留。另有一種常見的主張認為,禮儀不潔的核心與死亡相繫。

聖潔為歸屬於神,潔淨為親近的條件

「聖潔」在《利未記》首先指歸屬:被神分別、歸屬於神。器皿、日子、祭司、百姓被稱為聖,是因為神將之從一般用途中分別歸己。所以聖潔的首要意義是「屬神」這一既定身分,以及隨之而來、要活得配得的呼召——《利未記》反覆的命令「你們要聖潔,因為我耶和華你們的神是聖潔的」(利 19:2;參 11:44–45)即立於此,也正是「聖潔的子民」所指。

「潔淨」則指狀態:人因死亡、疾病、生育、某些接觸而暫時進入不潔,多屬象徵而非道德之罪,《利未記》提供由不潔回到潔淨、重獲親近的途徑。整卷書因而呈現一種朝向「與神同住」的運動。

新約的成全

《利未記》所劃的界線,在新約於基督裡被帶向成全。第一堂先立總的連結:《利未記》那根基性的命令「你們要聖潔,因為我……是聖潔的」(利 19:2),被彼得整句移用為信徒生活的根基(彼前 1:15–16)。本課用作「成全」主軸的《羅馬書》,開篇即把人置於《利未記》的問題中:人如何能在聖潔的神面前被算為潔淨、蒙接納?

羅 5:10–11 因為我們作仇敵的時候,且藉著神兒子的死,得與神和好;既已和好,就更要因他的生得救了。不但如此,我們既藉著我主耶穌基督得與神和好,也就藉著他以神為樂。

其結尾勸信徒「將身體獻上,當作活祭,是聖潔的,是神所喜悅的」(羅 12:1),所用正是《利未記》獻祭與聖潔的語彙,與「獻為活祭」的主題遙相呼應。

應用要點

討論問題

  1. 讀《利未記》之前,你對這卷書的印象是什麼?「神搬進營中、人如何親近」這一角度是否改變了你的看法?
  2. 本課把《利未記》的核心信息概括為「聽命勝於獻祭」。從拿答、亞比戶的事看,這句話對今天敬拜的生命與生活有什麼提醒?
  3. 「聖潔就是被神分別、歸屬於神」——這與你原本的理解有何異同?
  4. 「分別」這個動詞把創世的「分開」與祭司的「分別」連結起來,對你理解「聖潔生活」有何啟發?
  5. 「上帝搬家了」——祂由山上移到營中,而那使人不能靠近的性質並未改變。這對今天的敬拜有什麼提醒?
  6. 太快理解的信息來得快去得快,對於《利未記》這樣一卷艱澀的書,你願意用什麼樣的節奏去閱讀?

《利 未 記》 · 學 員 講 義

聖經研究、教會事奉與生活分享 · IMC2.org
本站不使用含 Cookie 的匿名統計,不蒐集個人資料